这个保研的“小太阳”班长，带领全班实现年级第一
他是“身兼多职”的工作达人
是温暖班集体的“小太阳”
也是同学前进路上的“助推器”
他坚定“一群人优秀才是真正优秀”的信念
带领班稳居全年级第一
他是2020—2021年度三好学生标兵、20181123班的班长段俊超
如今已保研至哈尔滨工业大学
段俊超，数学科学学院2018级本科生，担任学院本科生第三党支部书记，20181123班班长。曾获2018至2019年度国家奖学金，2019至2020年度国家奖学金，2020至2021年度国家奖学金，2019至2020年度校三好学生标兵，2019至2020年校优秀共青团标兵，全国大学生数学竞赛初赛国家三等奖，省一等奖，东北三省数学建模联赛省一等奖，全国大学生数学竞赛省二等奖等荣誉奖励。
把握节奏，炼成“时间管理大师”
以3/96的优异成绩保研，是对段俊超三年多时光里刻苦学习的肯定。初入大学的段俊超也迷茫过，在请教了学长学姐之后，他慢慢总结了一套自己的学习节奏与方法。
“多翻课本，多复习知识点”是段俊超学习的第一奥义。在他看来，课本上的每一节之间都是有联系的，只有把握好课程内容之间的联系，增强自己的问题意识，带着问题听课，才能提高听课的效率。
段俊超认为，跟上老师的授课节奏与思路，是课堂学习过程中极为重要的一环。
数学知识往往艰深晦涩，听课过程中难免遇到不理解的问题，段俊超一般不会选择“硬刚”，而是紧紧跟住老师的思路，形成认识框架，最大限度地降低“硬骨头”带给课堂学习的影响，增强自己对知识的系统性认识。“数学是很注重推理与证明的，在证明过程中不懂的地方，可以暂且当作结论，课后慢慢研究、理解。”
而整个学习过程中最为重要的是课后复习环节。基于老师的课堂讲述，辅以网络上的学习资源，段俊超高效利用自己的课后时间，不断梳理知识逻辑，将课堂上不能理解的知识点学懂、弄通，从易到难，实现知识的理解贯通。
“多思考，多做题，多复习”是段俊超培养数学逻辑的方法，这样的学习节奏也被他运用到了数学竞赛的准备过程中。
数学专业的课程偏重于理论的讲解与证明，而数学建模比赛则更偏于数学知识的应用，刚刚接触数学建模比赛的段俊超也是一头雾水。他将自己学习课程的的方法运用到了建模比赛相关知识的学习中，利用假期、休息日的时间踏踏实实地学习知识，而这样的脚踏实地的汲取知识，让他取得了东北三省数学建模联赛省一等奖的好成绩。
段俊超的生活学习、节奏非常稳定，他很少打游戏、刷视频，觉得那些娱乐时间不如拿来学习知识与技能。习惯于做一只“早鸟”的他，往往早上六点就起床锻炼身体，七点就来到教室开始自习。“大家一般不会起这么早，但我觉得这段时间我的学习效率很高，早起的话上早课的时候也不会迷迷糊糊的。”
早起的这段时间，段俊超一般会提前思考一下课程内容，对要学习的新知识有一个初步的认识；或者学一学自己想学的知识，提升自己的能力与技能。稳定的生活节奏与高效的时间规划，让作为“时间管理大师”的他，在学习、竞赛、学生工作中自由切换，游刃有余。
挑战自我，将不可能变成可能
大学期间，段俊超承担了不少学生干部工作，如班级的班长、学院党支书、学院党建中心宣传部部长等。
“以真心换真心”这句话道出了段俊超在工作中的坦率与真诚。段俊超所在的班级有一位因故降级的插班生，面对陌生的班集体、重修却仍旧艰涩的课程时，他脸上的自卑与迷茫，都被段俊超看在眼里。他主动找到同学，与他分享了自己的人生经历，帮助他认清专业方向，鼓励他学好专业课，在学业上给予他力所能及的帮助。
在段俊超温暖的肯定、鼓励与陪伴下，这位同学通过自己的努力，不仅顺利毕业，还勤工俭学，能力得到了全面发展。
在段俊超看来，“能够以自己微弱的力量帮助到同学们”，是他在学生工作中最大的收获。“虽然辛苦，但是值得。”
齐心协力，带动全班共同进步
为了提高班级成绩，段俊超与几位学有余力的同学将自己总结的学习资料、解题方法发到班级群里，与全班同学共享。他还邀请学长在班级开展经验分享会，供大家学习经验。
疫情期间，段俊超坚持进行知识的总结与分享。将屏幕录制后发到班级群里供大家反思、复盘，同时将重难点题目、知识点等进行整理，为同学答疑等，都是段俊超生活的常态。
在他的努力下，班级总体成绩稳稳地排到了年级第一。而在前五学期的排名中，年级前五名中有四位都是段俊超班级的同学，前十四名中本班同学占了九名。
到了大三上学期，他与学院中能够保研的同学组建了“保研小组”，互相分享保研相关信息，互相支持，互相鼓励。“我们确实存在竞争，但更多的是在竞争中互相鼓励，互相成就。”
在大三下学期，在与辅导员老师沟通后，“保研小组”变成了“考研小组”，面向全系准备报考本校研究生的同学，进行一对多的帮助与指导。
“因为考本校所用的教材都是我们学习过的，我和同学们能够给予大家更多的帮助”，段俊超解释道，“我们每个人都会与五到六名同学相互交流，帮助他们答疑解惑，调整心态，为他们成功上岸助一臂之力。”
段俊超的理想是成为一名大学老师，教书育人，传递知识，并为科研事业做出自己的贡献。
给大一学弟学妹分享经验
回望自己的大学时代，段俊超把很多不可能变成了可能。“保研，拿国奖，参加竞赛，这些我原本认为自己不可能做到的事情，我都做到了，而且在这个过程中，我收获了许多志同道合的朋友，这是我大学非常幸运的事。”
段俊超坚信，努力的时光比得到的结果更重要，只要努力，在哪里都能够发光。
哈尔滨工程大学
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撰文 | 徐伟哲 方晓宇 谢可然
信息来源 | 学工部（处）
排版 | 贲思嘉
编辑 | 朱虹
责编 | 霍萍
审核 | 吕冬诗 金声